怀进鹏:提升科学素质 共建繁荣世界

来源:全民科学素质工作动态 时间:2020/01/22

  党的十九届四中全会开启国家治理体系和治理能力现代化新征程,强调完善科技创新体制机制,发挥科技支撑社会治理重要作用,推动构建人类命运共同体,为科技发展和科协工作进一步指明方向。中国科协以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全会精神,致力提高全民科学素质,推进科普国际交流合作,为国家治理现代化和全球治理体系建设夯实根基。

  一、以科学素质建设促进人类可持续发展

  当前,新一轮科技革命和产业变革不断推进,科技同经济、社会、文化、生态深入协同发展,对人类文明演进和全球治理体系发展产生深刻影响。人类经历了农业时代、工业时代,正在由信息时代迈向智能时代。文明的发展,最本质的是人的发展,是人的素质的全面提升,而科学素质日益成为人的素质中最重要、最核心内涵。

  人的科学素质是人类进步之基。科技革命与人类文明发展相得益彰,工程技术与产业变革推动生产力一次又一次飞跃,带来科研范式、组织机制、商业模式等不断变革创新。科技的宿命是不断创新,科技发展的初心则是惠赠人类。以2019年诺贝尔科学奖成果为例,宇宙学研究与太阳系外行星的发现,展示了创造的力量,锂离子电池、抑癌基因等研究,则直面现代社会和人类健康等挑战。今年3位经济学家由于对全球减贫的贡献获得诺贝尔经济学奖,其中一项研究表明,贫困的境遇、不识字等因素导致接受信息渠道受限,从而影响人的发展。教育、文化之本在健全人格,让人成为人。科学素质的有效提升,能使人成为更具文明修养的人。没有人的发展,科技发展将失去意义,文明将黯然失色。从这个意义上讲,科学素质建设目标是与经济社会发展、文化繁荣、人类进步目标高度契合和有机统一的。以科学素质为人类发展筑基,才能应对共同挑战,迎接美好未来。

  人的科学素质是世界可持续发展之根。联合国2030年可持续发展议程提出,协调推进经济增长、社会发展、环境保护三大任务,造福地球每一处、每一人。可持续发展是人类赖以生存的必然选择,寄托着人们对美好未来的期盼。促进经济的高质量发展、社会的现代化治理、环境的高水平保护,科学素质是动力之源、活力之源。提升公众科学素质,才能为推动经济增长、社会发展、环境保护三大任务提供人才保证。每一次科技革命和产业变革,都会有人因难以适应而影响生存与发展,科学素质提升成为他们应对变革的重要助力。科学素质为可持续发展涵养科学理性。科技在高歌猛进,文明进步呼唤伦理自律。防范科技的“双刃剑”效应,迫切需要营造科技发展与治理的良性生态。以科学素质为科技向善固本,才能更好保障科技增进社会福祉,服务于人类进步。

  人的科学素质是文明互鉴之魂。科学发现自然,工程技术造服人类,以弘扬科学精神、传播方法与知识提升人的科学素质,则与人类发展和文明进步息息相关。而人的科学素质提升与交流,又进一步影响科学与人类文明的繁荣。如果说创造与创新是科学发展的宿命,信任与合作则是科学素质建设的主题。没有信任与合作,只会形成文明的孤岛、创新的荒漠。科技发展史记录着各国科学家之间交往交流、互通有无的文明对话。在激荡思想、碰撞智慧的交流中,理性质疑、平等争鸣的科学文化传统得以延续,开放交流、包容共享的科学文化理念得到传承,以人为本、服务社会的科学文化价值观更加彰显。科学共同体的精神气质,是科学素质蕴含的珍贵内涵,为社会文明建设树起了灯塔。以科学素质为文明交流铸魂,就能拓展文明互鉴发展新空间,筑牢人类命运共同体意识。

  二、深入开展科学普及,推动科技为民服务

  新中国建立70年来,特别是党的十八大以来,我国科学普及工作取得长足进展。在科学素质建设方面,注重完善政策机制,搭建开放平台,动员社会参与,夯实基础设施,拓展科普资源,深化国际合作。

  一是加强制度建设。中国坚持以人民为中心的发展思想,不断完善不忘初心、牢记使命的基本制度。党的十九大报告强调弘扬科学精神、普及科学知识。《中华人民共和国宪法》强调提高人民科学素质。我国是世界上唯一颁布《科学技术普及法》的国家。在政策法律保障下,33个部门共同实施《全民科学素质行动计划纲要》,建立从中央到县的工作体系,定期开展科普统计和科学素质调查,并从各级财政预算中划拨专门经费支持科普。公民科学素质水平从1992年的0.2%提升到2018年的8.47%,为经济发展提供了支撑。从去年起,市民科学素质水平成为“全国文明城市”的重要衡量标准,提升科学素质成为城市现代化的自觉追求。

  二是引导价值取向。推动出台《关于进一步弘扬新时代科学家精神、加强作风和学风建设的意见》,大力倡导爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的科学家精神。 继续深入实施“共和国的脊梁——科学大师名校宣传工程”和老科学家学术成长资料采集工程,唱响“礼赞共和国、追梦新时代”的主旋律。持续举办科技领军人才、青年科技人才研修班、全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会,深入推动科技界科研诚信、科技伦理和学风建设。

  三是丰富平台渠道。我国在普及九年制义务教育基础上,广泛开展课堂之外的科学素质建设,成为对全日制教育的有益补充。连续举办了34届青少年科技创新大赛,今年在澳门举行,来自56个国家和地区的青少年和科技辅导员参加。“英才计划”、“全国青少年高校科学营”等活动,成为大手拉小手的科学教育品牌。连续举办4届中国科幻大会,繁荣科幻创作,培育科幻产业,打造科技和影视融合的跨界平台,服务公众精神文化需求,助力全民科学素质提升。

  四是夯实基础设施。我国建立了由实体科技馆、流动科技馆、科普大篷车、农村中学科技馆、数字科技馆等构成的现代科技馆体系。特别是在广袤乡村,活跃着1500多辆“大篷车”,据统计,它们进村入校,18年来累计行驶里程3700万公里,可以绕地球920多圈,相当于每周绕地球1圈。我们在海拔5100米的阿里天文台建设了世界最高的科普站,让身处世界屋脊的人们看到与祖祖辈辈不一样的星空,感受科学的神奇,同时也与世界分享。坚持以科技助力精准脱贫,组织向贫困地区“送科技”,帮助提高贫困百姓生活质量。

  打造“科普中国”移动互联网平台,生产汇聚大量优质科普内容。互联网是科学传播的好帮手,同时也可能成为科学谣言的帮凶。“紫菜是废塑料做的”被列为2017年“十大网络谣言”之一,曾导致紫菜滞销,影响农业和生活。今年8月,中国科协联合有关部门共同打造“科学辟谣平台”,依托500多位专家,汇聚疑似科学谣言25万多条,定期发布科学谣言榜,为传播科学知识、科学方法、创新社会治理发挥积极作用。

  五是激发社会活力。建立广泛的社会动员机制。政府部门、大学、企业积极参与组织实施,“全国科技周”紧扣生活热点,展示科技成果。“全国科普日”覆盖全国每个地区,连续举办16年,每年参与公众近3亿人次,习近平总书记曾多次参加,充分体现了对科普事业的关心重视,为全社会作出表率。深入开展“三长制”试点,动员卫生院院长、乡村小学校长、农技站站长等“关键人物”面向基层强化科普,服务基层社会治理。我们在省市县三级以及各种专业领域建立了3千多支科技志愿服务工作队,服务基层群众现实需求,让科学精神在志愿服务中得到升华。

  六是拓展开放合作。去年9月,中国科协首启世界公众科学素质促进大会,打造开放平台,习近平总书记发来贺信,强调推动科普交流,共建繁荣世界。我们与美国科学促进会、英国皇家学会等建立合作伙伴关系。今年9月,在两国总理见证下,中国科协与俄罗斯科工联签订《关于进一步加强科技人文交流与合作的谅解备忘录》,标志着两国科技传播合作达到新的高度。中国流动科技馆赴俄罗斯、缅甸、柬埔寨等国巡展,数字科技馆优质科普资源向“一带一路”沿线国家传播,深受当地人民欢迎。“一带一路”系列青少年科技人文交流活动,吸引近40个国家、地区和国际组织参加,建立“一带一路”国际科学教育协调委员会。

  三、塑造科学素质合作新愿景

  联合国提出2030年可持续发展议程,各国都在围绕目标积极行动。面对未来挑战,公众科学素质建设的重要作用远未充分发挥。在世界上一些地区,科学素质差距在拉大而不是缩小,文明交流鸿沟在形成而不是弥合,不平衡发展在加剧而不是改善,这些都严重影响人的健康与幸福,制约人类可持续发展。塑造全球科技发展与治理体系,更有效、更普遍提升公众科学素质,是全球科技界面临的艰巨任务,需要有识之士共同努力。

  深化科学素质开放合作,推动文明交流互鉴,中国愿与世界同仁一道,在联合国可持续发展目标引领下,共建全球科学素质共同体,搭建信任之桥,传播真诚互信的种子,搭建合作之桥,承载连接分享的机制,搭建未来之桥,开创互利共赢的美好明天。各国应当共建优质科普资源交流的网络、强化科学家与公众交流的网络、构建企业等社会机构参与科普的网络,更好凝聚各国科学家、企业家及社会的智慧力量。

  科技因交流而璀璨,文明因互鉴而发展。我们期待以真诚巩固友谊,以实干促进合作,与各国携手推动全球公众科学素质水平不断提升,努力构建国际科技人文交流合作新生态,为世界可持续发展注入正能量,为推进人类文明进步做出新贡献。