科普化
五大工程
科普离不开科学家参与
从这一点来说,科学家在科普中应该发挥不可或缺的作用,因为如果科学家缺席科普,那么一定会有非科学家去做所谓的“科普”,而这不仅损害科普这件事,而且也会让科学家处于被动的地位。当然,要求或者规定科学家应该开展科普与科学家身体力行地开展科普之间还存在着一定的差距和“代沟”...
公民科学素质再上新台阶 科普需向“精准滴灌”式转型
据此,本报推出系列报道,剖析我国科普事业的短板、问题,探讨提升公民科学素质的具体路径。2020年开展的第十一次中国公民科学素质抽样调查结果显示,我国公民具备科学素质的比例达到10.56%,这也意味着我国公民科学素质水平对于跻身创新型国家行列提供了人才基础支撑。高宏斌认为,解决...
加强科普工作 激发创新活力
习近平总书记指出“科技创新和科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”。发挥好财税政策在优化区域科普资源配置、促进东西部科普资源共享中的引导作用,以政府购买服务、税收优惠等方式,支持企业、科技社团等社会力量深入科普教育水平相对滞后的地区...
科普应跳出“我要我觉得”
但是“使用与满足”理论则着眼于受众个人的“需求”,也就是说,他们之所以会去接受和使用一些信息,其背后有特定的需求和动机,而在“使用”的过程中,受众的需求和动机得到了“满足”。这方面的例子应该说有很多,比如医学科普和公共卫生知识的科普,在抗击新冠肺炎疫情期间发挥了重要...
科研人员也需要科普吗
科普离不开科研人员的参与,他们是“源头活水”和“第一发球员”,而离开了科研人员在科学研究过程中生产出来的科学知识、科学方法、科学态度、科学理性、科学精神等等,科普就有可能变成“无米之炊”“无源之水”和“无本之木”。当然这里说的科普应该是针对科普的科普,通俗地解释就是...
科普要讲好科学故事
2018年,重庆大学出版社引进出版了兰迪·奥尔森的《科学需要讲故事》,作为一个在学术上有所成就,而后又从科研领域跨界转向影视行业的专业人士,奥尔森把科学传播与影视表演进行了有机的结合,并且对改善科学传播提出了非常具有操作性的一些建议。最近一段时间以来,我们在不同的场合都...
“报国为民” 中国科技工作者不变的奋斗底色
2019年 5月,党中央专门出台了《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》,要求大力弘扬“胸怀祖国、服务人民的爱国精神,勇攀高峰、敢为人先的创新精神,追求真理、严谨治学的求实精神,淡泊名利、潜心研究的奉献精神,集智攻关、团结协作的协同精神。因为对抗禽流感病毒所...