2025年7月28日，来自西藏自治区那曲市的青少年走进“未来科学家种子计划”的核心站点德清地理信息科技馆。这座国家级科普教育基地以沉浸式数字沙盘为纸，北斗卫星信号为笔，为学子们铺开了一幅可触可感的未来地理图景。

在穹顶星图流转的智慧殿堂中，科技馆的老师以数字文明为经，山河脉络为纬，借案例铺陈时空画卷。这堂行走在地理信息上的哲学课，带给孩子们深刻启迪。

学子们穿梭于时空折叠的知识回廊，与地理信息、数字沙盘、无人机模拟、全息历史地图等展项交互，直观了解地理信息技术发展脉络，体验卫星遥感、导航定位等科技应用。浸润在科技与地理交织的空间中，亲身体验前沿科技成果，有效激发了创新思维，拓展了认知视野。

在数字地球的幽蓝辉光里，研学之旅揭开时空折叠的序章。汉代司南的青铜勺影与北斗卫星在穹顶交叠，诉说文明迭代。战国《兆域图》拓片上的“准望之法”，在数字沙盘上演变为坐标系里的城市脉动——青铜罗盘的子午线穿越千年，成为卫星定位的数据基准。

在地图展厅，唐宋海上丝路与“一带一路”航线，历朝历代的疆域在投影中形成时空复调。这种虚实融合的呈现，使历史疆域符号升维为动态空间叙事，在孩子们认知中植入了多尺度地理坐标系。

在无人机电脑教室，孩子们眼睛紧盯着屏幕，先跟着老师的示范一步步操作。当虚拟无人机在模拟地图上稳稳起飞时，兴奋的窃窃私语在教室蔓延。随着练习深入，孩子们开始独立操控自己的小飞机。每当飞机成功穿过障碍物，操作台前便爆发出阵阵欢呼声，涨红的脸蛋上写满了征服科技的雀跃。

在德清地理信息科技馆的创意积木区，孩子们用彩色模块拼搭心中的地理图景。

在机甲实践区，学生分组操作电脑控制系统，通过图形化编程平台指挥虚拟机甲完成对抗任务。各小组设计战术，操控机甲进行攻防演练，在路径规划、协同作战等模块中实践基础编程逻辑。该环节通过竞技化任务设计，培养学生计算思维与团队协作能力。

在科技馆数字工坊，学生们通过简易三维建模软件探索空间构造。该课程通过可视化数据交互，将抽象的空间坐标系转化为可操作的立体构建逻辑，初步培养青少年的数字化设计与工程思维。

第三日研学的尾声，那曲学子代表缓步上前，将象征纯洁与尊重的哈达郑重献予科技馆导师。雪白的哈达垂落肩头，带着高原的纯净气息，传递着游牧文明对知识的虔诚，展现了传统礼节与现代科技的交融。

最后的课程是认识北斗卫星。学生们通过老师悉心地教学了解北斗卫星的建造历史、功能构造、相关技术等。同时赠予三种不同的模型，让抽象知识化成实体，让孩子们真正内化现代智慧与科技。本次活动，德清地理信息科技馆为那曲学子设计了生动有趣的研学内容，通过互动沙盘、无人机模拟等体验项目，讲解测绘技术原理和实际应用。活动以通俗易懂的方式普及地理信息知识，展示从传统测绘到卫星导航的技术发展历程，帮助学生理解地理信息对交通、农业等领域的重要作用，激发了学生对科技的兴趣。许多学生表示未来想参与地理信息相关领域研究，为家乡发展和国家科技进步贡献力量。